Gestió del temps, en temps de confinament
1 gener 2030
Ser més visibles a la feina
1 gener 2030
Impacte i influència (1a part)
1 gener 2030
Impacte i influència (2a part)
1 gener 2030
Gestió d’equips híbrids
1 gener 2030
Gestió d’equips virtuals (1)
1 gener 2030
Gestió d’equips virtuals (2)
1 gener 2030
Com oferir i rebre feedback
1 gener 2030
Diàlegs potenciadors
1 gener 2030
Gestió de situacions conflictives amb assertivitat
1 gener 2030
Comunicació no violenta
1 gener 2030
Introducció al Neurolideratge
1 gener 2030
Gestió de la follower experience
1 gener 2030
Follower Experience amb Design Thinking
1 gener 2030
Potenciar els rols amb Belbin®
1 gener 2030
Lideratge i creativitat
1 gener 2030
Productivitat personal i gestió del temps
1 gener 2030
Preparació i conducció de reunions
1 gener 2030
Violència en el lloc de treball exercida per tercers
1 gener 2030
Neurociència a les organitzacions
1 gener 2030
CREAtivitat
1 gener 2030
Perspectiva de gènere
1 gener 2030
Liderar els canvis
1 gener 2030
Aplicació pràctica de les posicions perceptives
1 gener 2030
Presentacions en públic
1 gener 2030
Atenció a la ciutadania i a les persones usuàries
1 gener 2030
Acompanyament del rol per a comandaments
1 gener 2030
Neurolideratge (Neurociència aplicada per a líders)
1 gener 2030
Gestió de la (in)competència
1 gener 2030
Discrepància positiva
1 gener 2030
Followership (a la feina): de la subordinació a l’associació
1 gener 2030
Afrontar els imprevistos i la incertesa a la feina
1 gener 2030
Organització de la feina amb Trello
1 gener 2030
Formació oberta
“The big bang Theory” del Safety Clutter
Programa formatiu HSE 2026: seguretat, salut i medi ambient
Curs de descarbonització: petjada de carboni aplicable a una organització (III edició)
Com estan les màquines i els equips de treball? (IV Edició)
Gestió tècnic-preventiva de les instal·lacions ATEX en una indústria (VI edició)
Curs de reglamentació industrial aplicable a una indústria (29ª Edició)
Curs de productes químics perillosos: ús, riscos i emmagatzematge
